“博物”改变世界


文章出自:博物 2013年第12期 作者: 许秋汉 

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《博物》诞生于2003年底,多年以来,不断有热心读者发问:杂志为什么叫“博物”?到这个月,这本刊物创办整整10年,正是好好地回答一下这个问题的时候了。

博物学与博物知识

在高科技日新月异的今天,“博物”这个概念已经很模糊了。不过只要我们回顾一下自己的童年,博物的感觉就会跃然脑海。每个人从婴儿时代开始,最先要学习的“知识”是什么呢?天地人、日月星、山河海陆、风云雷电,还有各种动物、植物……古今中外,莫不如此。只不过早先父母们指给孩子们看的是自然万物本身,后来化作了卡片图册。

许多字典里还保留着对“博物”一词的解释。首先它用以指代万物,包括原本的自然万物,以及从人的生活中衍生出的万物,博物馆等名称就由此而来。“博物”的另外一层意思为:对动物、植物、矿物、生理(人类学)等学科的总称——这大致也是当今对“博物学”的解读。

博物学作为一个学科,已经在教育和科研体系里消失了。然而这本面向青少年的科学杂志,为什么要孜孜不倦地着眼于这个“过时”的学科呢?因为博物学关注的领域—“博物知识”永不过时。它们不但是科学的源头,也是人类生活在这个世界的前提和基础,永远是!

而对一个人来讲,最需要、最优先该学些什么知识?想想那些识字卡片就不会再有任何疑问—当然是认知这个世界,不然怎么生存呢?博物知识,正是人类在对世界、对自然万物,包括对自身认识的知识汇总。它们是最初级的常识,却也是最重要的知识。

责任编辑 / 刘莹 

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